Internacional

La ESDAPC plantea una política internacional que se compone de estrategias clave y estrategias específicas para la organización e implementación de proyectos de cooperación internacional destinadas a lograr una internacionalización y modernización de nuestra institución.

Las estrategias internacionales clave consensuadas en nuestra Institución son:

1.- Crear alianzas estratégicas y participar en proyectos entre instituciones de educación superior para la cooperación y la transferencia de conocimiento y buenas prácticas.

2.- Crear vínculos con instituciones empresariales y de educación superior especializadas en el mundo del diseño.

3.- Participar con otras instituciones y empresas en proyectos multilaterales de carácter internacional para favorecer el intercambio de conocimientos y la mejora de las competencias lingüísticas.

4.- Favorecer la internacionalización de nuestra Institución mediante el fomento de las diferentes tipologías de movilidad.

5.- Buscar la diversidad cultural en cuanto a la elección de los países para la movilidad, tanto a nivel europeo como de otras regiones del mundo, pero haciendo especial énfasis en la cooperación internacional con países de nuestro entorno mediterráneo y países iberoamericanos.

6.- Conseguir una movilidad amplia y equilibrada de los usuarios entrantes y salientes basada en el concepto de proporcionalidad entre los diferentes campus de la ESDAPC.

En cuanto a las estrategias para la organización e implementación de proyectos de cooperación internacional (tanto europeos como no europeos) por estudios y prácticas en relación a proyectos implementados bajo el Programa, hay que decir que la ESDAPC, desde la obtención de la carta Erasmus en 2012, ha iniciado e incentivado la firma de acuerdos bilaterales de colaboración con instituciones de educación superior europeas y no europeas especializadas en la enseñanza de las artes plásticas y el diseño. Hemos firmado acuerdos interinstitucionales basados en la coherencia de las competencias de proyectos curriculares y en la compatibilidad y la complementariedad de métodos y objetivos de aprendizaje. Así, hemos conseguido una red de más de 50 instituciones colaboradoras distribuidas en 15 países de Europa y Sudamérica.

Del mismo modo, nuestra Institución tiene previsto incrementar su presencia en asociaciones y redes vinculadas al mundo de las artes y del diseño como CUMULUS, BEDA o ELIA.

CUMULUS es una asociación de escuelas de arte, diseño y comunicación que actualmente tiene unos 187 miembros de 46 países.

BEDA es una oficina de diseño europea que promueve el diseño como una herramienta para la innovación industrial y social.

ELIA es una red europea para el intercambio y el desarrollo profesional en la educación artística superior con redes de socios de todo el mundo con más de 260 miembros en 48 países.

Por otro lado, la ESDAPC quiere participar en programas de investigación y desarrollo (másteres conjuntos con empresas) e incentivar estos proyectos de investigación de carácter profesional. Asimismo, participar en proyectos de co-creación, diseño para todos y sostenibilidad e intervenciones en entornos sociales específicos.

Por último, y hablando específicamente de los programas de movilidad, queremos realizar el seguimiento anual de los informes, del cumplimiento de los acuerdos interinstitucionales y de los indicadores de movilidad con la finalidad de mejorar las estrategias de organización de los proyectos internacionales.

En cuanto al impacto en la ESDAPC de nuestra participación en el Programa esperamos:

1.- Aumentar las oportunidades profesionales, sociales e interculturales de toda la comunidad educativa.

2.- Aumentar la tasa de graduación en un 5% anual, tal y como figura en el documento de verificación de los estudios entregado a la Agencia de Calidad Universitaria (AQU)

3.- Conseguir un incremento de un 2% anual del número de estudiantes y personal docente y no docente que completan un periodo de formación en movilidad.

4.- Contribuir a la empleabilidad de nuestros estudiantes formando en la gestión y profesionalización del diseño mediante la incorporación a iniciativas públicas y privadas que fomenten la asociación en proyectos de innovación y empresa.

5.- Contribuir al desarrollo local como miembros de una red de instituciones y servicios que sitúen Barcelona y Cataluña como lugares de referencia en la formación en artes y diseño.

6.- Gestionar un sistema de garantía de calidad que permita realizar el seguimiento, análisis y el establecimiento de mecanismos de mejora siguiendo a las directrices de la AQU. Asimismo, visualizar la transparencia de este sistema de calidad.