El passat dimarts, 1 d’octubre, els estudiants de 2n curs de Disseny d’Interiors d’ESDAPC van participar en una visita guiada al Museu Etnològic i de les Cultures del Món, dins l’activitat “Antropologia i Disseny” de l’assignatura de Disseny i Societat. Aquesta visita va oferir-los una visió transversal i interdisciplinària sobre l’evolució de l’art i del disseny, combinant una anàlisi antropològica amb l’exploració del vessant artístic de les peces exposades.

Durant la visita, guiada per una antropòloga experta, l’alumnat va poder explorar objectes representatius de diverses cultures del món, provinents d’Àfrica, Oceania, Àsia i Amèrica. Les peces, d’un gran valor històric i artístic, abasten un ampli ventall cronològic: des de peces precolombines fins a creacions del segle XX. Les explicacions van permetre entendre no només el context de les cultures que van produir aquests objectes, sinó també els motius i les històries que hi ha darrere de cada peça, destacant el seu llegat cultural i les seves maneres d’entendre el món.

A través d’aquesta perspectiva antropològica, els estudiants van reflexionar sobre les influències colonials i les expedicions científiques que van fer possible la creació d’aquestes col·leccions, així com la visió etnocèntrica amb la qual sovint s’han interpretat des d’Europa. La visita va esdevenir un espai de reflexió per trencar estereotips i entendre el disseny com una eina per reinterpretar el passat, obrir nous diàlegs culturals i ampliar la visió que tenim del món.

Els alumnes de Disseny Gràfic d’ESDAPC han tingut l’oportunitat de visitar la Fira Graphispag 2024, un esdeveniment de referència per al sector gràfic que es celebra anualment a la Fira de Barcelona. La sortida, que va comptar amb la participació de diversos grups de diferents campus, va permetre als estudiants entrar en contacte amb les últimes tendències en tecnologia, materials i processos d’impressió.

A través de les diferents activitats i estands, els alumnes van poder explorar noves possibilitats creatives i professionals en àmbits com la impressió digital, la gestió del color i la fabricació d’embalatge, així com conèixer de primera mà les innovacions presentades per marques líders del sector.

A més, els estudiants van aprofitar la visita per recórrer també la Fira Liber, el saló internacional del llibre, que enguany compartia espai amb Graphispag. Aquesta coincidència va proporcionar-los l’oportunitat de descobrir projectes editorials innovadors, noves propostes de maquetació i disseny de llibres, així com conèixer de prop la relació entre el món de l’edició i la producció gràfica.

La visita a Graphispag forma part del programa acadèmic de l’especialitat de Disseny Gràfic i té com a objectiu potenciar el contacte directe amb el món professional, oferint als estudiants eines i coneixements per encarar els seus futurs projectes amb una visió actualitzada i completa.

Els estudiants de l’assignatura Projectes de Disseny d’Interiors IV del campus Llotja, juntament amb el professorat Rosa Lladós, Jordi Solé i Marta Tous, van tenir l’oportunitat de visitar dos espais de l’àmbit del disseny a Barcelona.

La primera parada va ser l’estudi BIG / Bjarke Ingels Group, una de les firmes internacionals de major prestigi en el món del disseny i l’arquitectura. Durant la visita, els estudiants van explorar la nova seu de l’estudi a Barcelona, on van poder conèixer de primera mà el disseny d’interior i els sistemes d’il·luminació que utilitzen. També se’ls va mostrar els projectes internacionals que actualment està desenvolupant l’estudi, a més de dossiers de presentació i maquetes que exemplifiquen el seu procés creatiu. A través d’aquesta experiència, els estudiants van poder valorar la importància del treball en equip en projectes d’aquesta magnitud.

Posteriorment, van visitar la botiga Orbea Campus Barcelona, acompanyats per l’arquitecte Alejandro Saiz, responsable del projecte de remodelació de l’espai. Els estudiants van poder analitzar el procés complet de disseny d’interiors a partir dels plànols del projecte, des de la conceptualització fins a l’execució final, tot posant especial atenció als materials i acabats utilitzats.

Aquestes visites van oferir als estudiants una visió pràctica i real del funcionament d’estudis d’arquitectura i disseny d’interiors, així com una comprensió més profunda de la gestió de projectes a gran escala.

L’Honorable Sra. Anna Simó Castelló, consellera d’Educació de la Generalitat de Catalunya, va fer una visita a la direcció de l’ESDAPC i les seves instal·lacions, el passat divendres 24 de maig de 2024.

Durant la visita, la consellera va visitar les instal·lacions del campus Llotja juntament amb la directora General d’FP, Sra. Mercè Chacón; el delegat d’Educació de Barcelona, Sr. Pere Masó; Sra. Marta Molina, cap de gabinet de la consellera, Sr. Manel Domingo, inspector de l’ESDAPC i l’equip directiu d’ESDAPC, Sr. Ricard Roura, director, Sra. Laia Guardiola, cap d’estudis, Sra. Rut Bertrán, secretària, Sra. Amaya Martínez Coordinadora pedagògica, i la Sra. Sònia Jou, cap d’estudis del campus Llotja.

El motiu de la visita ha estat la voluntat de la consellera de conèixer de primera mà l’ESDAPC, com un dels centres d’Ensenyament Artístics Superior del Departament d’Educació, veure les seves instal·lacions i escoltar als seus representants, en aquest cas a la seva direcció i en un moment important com és l’aprovació recent de la nova llei d’Ensenyaments Artístics Superiors.

Un cop acabada la visita a les instal·lacions, la consellera, amb el seu equip, en reunió amb la direcció d’ESDAPC van exposar la visió actual i futura del centre en el marc dels estudis de grau i màster.

Cal remarcar l’agraïment de l’ESDAPC pel fet que, l’Honorable Sra. Anna Simó, consellera d’Educació i el seu equip, hagin dedicat el seu temps a visitar el centre i sobretot a escoltar-nos.

El passat dia 29 d’abril, el grup d’alumnes de 2n de moda d’ESDAPC de l’assignatura Tecnologia tèxtil 2, es va desplaçar a Olesa de Montserrat a conèixer de primera mà el procés d’estampació de la companyia Sedatex, acompanyats per la professora de l’assignatura i enginyera tèxtil Laura Guerrero.

L’alumnat va conèixer el departament de disseny d’estampats. Les dissenyadores de Sedatex van mostrar la manera de treballar dins el seu departament. Enginyeria i oficina tècnica va guiar la visita a fàbrica, mostrant la maquinària per a la preparació del teixit, l’estampació diferenciant la varietat de processos, la fixació i rentat dels teixits fins al repàs i logística.

Treballar el disseny també des de l’àmbit de la tecnologia permet a l’alumnat preparar-se per a la interacció amb els diferents professionals i aprendre el procés des de la ideació fins a la producció, en aquest cas, de tipus industrial.

Dins del marc de l’assignatura Ecoeficiència i Sostenibilitat de 2n curs d’ESDAPC, els alumnes del campus Vic van visitar l’edifici d’oficines de Lavola, a Manlleu, edifici amb certificació medioambiental Leed Platinium. L’edifici compta amb una reducció de consums d’energia elèctrica en un 26% o d’aigua en un 19%. Les emissions de CO₂, es redueixen de les 79,46 tones d’un edifici convencional de les mateixes característiques, fins a les 56,56 tones.

Anthesis Lavola és un proveïdor global de solucions i serveis que té per objectiu donar forma a un món més productiu i resilient, ajudant a organitzacions i territoris en la transició a nous models de desenvolupament sostenible. Són especialistes en sostenibilitat i la tracten en les seves múltiples dimensions. També ofereixen solucions integrals per a organitzacions, territoris i persones, incorporant la comunicació i la tecnologia com a elements diferenciadors.

Allà ens van explicar el disseny de l’edifici i els processos seguits per tal que fos el més sostenible possible, els materials utilitzats, etc. Una visita molt profitosa per a tots.

El passat mes de febrer, un grup de 20 alumnes i 2 professors de 3r curs, van visitar les propostes tecnològiques del Mobile World Congress.

L’alumnat va conèixer les darreres novetats amb intel·ligència artificial aplicada i els projectes i productes de Hu.ma.ne, Huawei, Android, Samsung, Xiaomi, Honor, IBM Watson X i de l’Ecosistema de Startups del 4Y4N.

Dins de l’assignatura de Projectes 4 de Disseny de Producte on es treballa la relació entre Tecnologia i disseny a través de les interfícies digitals, l’alumnat ha hagut de realitzar una selecció de les millors Empreses emergents “Startups” que hi havia al pavelló 8.0 i 8.1 que considera que seran rellevants en els quatre anys vinents.

Article resum del certamen del professor Guillem Ferran, disponible a Medium.

L’alumnat de 3r curs del campus Ondara, des de l’assignatura de Projectes interdisciplinaris, està treballant en un projecte per redissenyar els espais de lleure que han quedat obsolets amb el temps en una escola de Tàrrega.

L’objectiu és analitzar com les noves formes d’educar intervenen en el lleure i l’espai de joc, per això es va realitzar una sortida a l’escola Waldorf la Font de Vic, a la biblioteca Pilarin Bayés de Vic i a l’escola del Bosc d’Espinelves.

Una sortida molt interessant en la qual es van veure diferents maneres d’aplicar el disseny en l’educació.

L’alumnat de 4t curs de les especialitats de Producte, Moda i Interiors va visitar el Centre per a la Iniciativa Emprenedora Glòries de Barcelona Activa. Situat al 22@, l’edifici acull el Centre de Recursos per Emprendre, un espai amb informació, aules de formació, interactius multimèdia, assessorament expert, Punt d’Assessorament i Inici de Tramitació (PAIT) i continguts per emprendre un negoci.

La visita es va desenvolupar dins l’assignatura Gestió del Disseny i tenia com a objectiu conèixer de primera mà l’espai de referència per a les persones emprenedores i les start-ups de la ciutat de Barcelona i així tenir accés als serveis i instal·lacions que ofereix.

La visita va estar guiada per un tècnic municipal que va mostrar els diferents espais als quals es pot tenir accés essent usuari del centre, els va informar de la formació que s’ofereix així com els diversos circuits que hi ha per poder accedir a l’assessorament i acompanyament davant la proposta d’un projecte de negoci. A més l’alumnat va tenir l’oportunitat de poder seguir una explicació que va impartir uns dels tècnics responsables en les valoracions de les viabilitats del projecte que els va ressaltar les diferents fases que s’han de seguir per tal de presentar una proposta de negoci viable, i van poder fer-li les preguntes que van considerar.

Els dies 23 i 24 de novembre, els estudiants del campus de Vic van fer un viatge d’estudis, coincidint amb la celebració de Selected’23 a Bilbao. Aquest festival anual, que forma part de la Bilbao-Bizkaia Design Week, es dedica a fomentar l’intercanvi d’idees i a impulsar la creativitat col·lectiva.

L’edifici de la Societat Filharmònica de Bilbao va ser l’escenari d’una sèrie de conferències que van proporcionar als alumnes una valuosa oportunitat per explorar diversos enfocaments i perspectives sobre la creativitat, presentades per diferents professionals del sector.

Voldríem destacar la conferència ‘Creativitat i Pell’, a càrrec de LLYC i Emília Bilbao, on es van revelar estratègies per dissenyar campanyes memorables i d’alt impacte; i la xerrada ‘De la Paraula a la Imatge’ de Pati Núñez, que va descriure el seu mètode de disseny que entrellaça text i imatge, tot il·lustrat amb alguns dels exemples significatius dels seus projectes.

Finalment, volem agrair als organitzadors del Selected’23 i a la ciutat de Bilbao per acollir-nos en aquests dies d’immersió creativa.