El DHUB ha presentat els resultats de la segona edició del seu Laboratori de Recerca, enguany titulat “El comerç del disseny 1950-1990”. El seu objectiu ha estat fer recerca i documentar aquelles botigues significatives en la difusió del disseny durant la segona meitat del segle XX emmarcades en el seu context històric.
Aquest laboratori de recerca està adreçat a estudiants de grau de disseny, i diferents centres han pogut participar d’ell. ESDAPC ha estat representat per l’alumna Júlia Núñez que, amb la resta de parcipants, ha pogut gaudir dels recursos del Centre de Documentació del Museu del Disseny-DHUB, així com l’acompanyament i tutorització de María Isabel del Río, doctora en història del disseny i docent, i d’un alt nombre de convidats experts en història i sociologia.
En l’acte de presentació tant la institució com les estudiants han compartit els seus objectius, els resultats i com han viscut aquesta experiència. Enguany, la casualitat ha fet que l’equip d’estudiants fossin totes dones, el que han volgut donar valor per tal de visibilitzar i valor a la professionalització i desenvolupament de tasques historiogràfiques per part seva.
Tot aquest treball està sintetizat a la vitrina del CDOC, os es pot veure el resultat del laboratori, tant en qüestions de mètodes d’investigació com documents trobats. Es podrà visitar fins el proper 28 de febrer. No us ho perdeu!
Finalment, volem donar les gràcies a la Júlia Núñez per representar al nostre centre en aquest laboratori. Valorem molt el seu treball i la seva implicació, i també valorem a la institució DHUB per seguir treballant en aquest programa d’investigació adreçat als centres d’estudis de disseny.
L’alumnat de segon curs de les especialitats de disseny d’interiors i gràfic del campus Ondara d’ESDAPC ha tingut l’oportunitat de participar en un innovador taller de reciclatge de plàstic dirigit per Precious Plastic Nomads. Aquesta activitat pràctica s’ha emmarcat dins l’assignatura d’Ergonomia i Antropometria i s’ha desenvolupat amb la col·laboració de l’Associació Alba de Tàrrega.
L’objectiu principal del taller ha estat explorar solucions creatives per a problemàtiques que afecten els usuaris de l’Associació Alba en el seu dia a dia. Amb el suport d’Aina i Martin, membres del col·lectiu Precious Plastic Nomads, l’alumnat ha après tot el procés de reciclatge del plàstic, des de la recol·lecció fins a la transformació en nous objectes funcionals.
Durant les sessions, l’Aina i en Martin van compartir les seves eines i tècniques, així com l’experiència del seu projecte itinerant dedicat a donar una nova vida als residus plàstics. També van oferir assessorament personalitzat a cada estudiant, ajudant-los a optimitzar els seus dissenys i convertint les propostes inicials en solucions pràctiques i creatives.
Aquesta col·laboració entre ESDAPC, Precious Plastic Nomads i l’Associació Alba ha estat una experiència enriquidora que ha combinat aprenentatge, disseny i compromís social, demostrant el potencial del disseny com a eina per generar impacte positiu.
Els estudiants de 3r curs de les quatre especialitats del campus Llotja de l’ESDAPC van participar en un inspirador taller de cal·ligrafia en gran format, organitzat en el marc de l’assignatura optativa de Cal·ligrafia. L’activitat va ser impartida per Txell Valls, alumni de l’escola que ha orientat la seva carrera cap al món de la cal·ligrafia després d’un intens procés de formació i especialització en aquest àmbit.
El punt de partida del taller va ser l’escriptura cancelleresca, reinterpretada amb un enfocament innovador. Txell va introduir els participants a l’ús d’eines poc convencionals, com tiralínies de gran format creats per ella mateixa i pinzells de punta plana, oferint-los noves perspectives creatives.
Durant la sessió, els estudiants van tenir l’oportunitat d’experimentar amb aquestes tècniques i eines, creant lletres i formes personalitzades. Aquesta experiència els va permetre explorar maneres alternatives d’entendre i treballar la cal·ligrafia, ampliant els horitzons del seu procés creatiu i descobrint possibilitats inesperades en aquesta disciplina.
Txell Valls, amb el seu entusiasme i dedicació, va saber transmetre no només els coneixements tècnics, sinó també una visió fresca i apassionada sobre el món de la cal·ligrafia, deixant una empremta significativa en els participants del taller.
L’alumnat de 4t curs del Campus Serra i Abella de l’ESDAPC ha col·laborat recentment amb l’Escola de Primària Pau Sans de l’Hospitalet de Llobregat en un projecte innovador per al redisseny de la seva identitat visual. Aquesta iniciativa s’ha desenvolupat com un procés participatiu que ha implicat estudiants, professorat i la comunitat educativa de l’escola, destacant la importància del treball col·laboratiu en el disseny.
El projecte, coordinat per la professora Anna Alcázar Antràs dins l’assignatura de Gestió del disseny, ha estat possible gràcies a la col·laboració entre l’Escola Pau Sans, el Campus Serra i Abella, la Fundació Joan Miró i la Fundació Catalunya la Pedrera. L’objectiu principal era crear una identitat visual sòlida i coherent que reflectís els valors i la singularitat de l’escola, incorporant les idees de tots els participants.
Un moment clau del procés va ser el taller de co-creació, realitzat a les instal·lacions de l’Escola Pau Sans. Durant dues hores, els estudiants del Campus van dirigir diverses activitats creatives on els nens i nenes de l’escola, juntament amb els seus mestres, van generar material gràfic que servirà com a base per al nou disseny.
El projecte ha estat una experiència enriquidora tant per als estudiants participants, que han aplicat coneixements de gestió i disseny en un context real, com per a la comunitat educativa, que ha vist com les seves idees es materialitzen en una identitat visual significativa i compartida.
Estudiants participants:
Maria Abad, Laura Baena, Dàmaris Beltri, Ana Sofía Damazo, Carlota Fernandez, Clara Font, Ayanna May García, Dania Gras, Berta Mancebo, Alba Martínez Ponce, Ariadna Navarro, Irene Navarro, Víctor Perez, Glòria Pérez, Cristina Prieto, Beida Quispe, Judith Recasens, Anna Rodríguez, Juan José Romero, Nica Santorum, Josep Vea i Laia Puente.
El passat 6 de novembre, estudiants de l’assignatura El dissenyador com a agent de canvi social dels campus Olot, Serra i Abella, i Pau Gargallo de l’ESDAPC, van participar en la Jornada Intergeneracional. Aquesta activitat marca l’inici del projecte del curs 2024-2025 en el marc d’EDIVI, una xarxa que fomenta l’educació en disseny per a la innovació social i la sostenibilitat.
La jornada es va obrir amb la conferència “Les generacions com a metàfora del canvi social” a càrrec del Dr. Carles Feixa, catedràtic d’antropologia social de la Universitat Pompeu Fabra, que va reflexionar sobre com les diferents generacions són motors de transformació social. Seguidament, Anaïs Esmerado, dissenyadora i directora d’Ojalá Projects, va presentar la xerrada “La mirada social del disseny”, que va convidar els participants a reflexionar sobre el paper del disseny en la resolució de problemàtiques socials.
Un dels moments clau de la jornada va ser una dinàmica de rol-playing, on els estudiants, organitzats en equips intercampus, van assumir rols generacionals per abordar reptes com l’accés a l’habitatge, el desaprofitament alimentari i la salut i benestar. Els resultats van posar en valor com la diversitat de perspectives genera solucions més inclusives i enriquidores.
EDIVI és una xarxa de centres d’ensenyament superior en disseny que treballa per integrar la innovació social i la sostenibilitat en la formació del futur dissenyador, fomentant la col·laboració amb les comunitats i actors implicats en problemàtiques reals. Els seus objectius inclouen:
Aquesta experiència ha estat un exemple inspirador de com el disseny pot transformar la societat treballant des de la pluralitat i la col·laboració.
Els estudiants de segon curs d’Interiors del campus Vic d’ESDAPC han tingut l’oportunitat de participar en un taller especial de fotografia de maquetes impartit pel fotògraf Oriol Segon, conegut a les xarxes com @goita.art. Aquest seminari pràctic, orientat a potenciar les habilitats en la captura visual de maquetes arquitectòniques, ha permès als estudiants explorar tècniques de fotografia aplicades al seu àmbit de treball.
Durant el taller, Oriol Segon va introduir els conceptes bàsics de composició, il·luminació i angles, aspectes clau per aconseguir imatges impactants i professionals que poden ser utilitzades tant per presentar projectes com per a portafolis acadèmics i professionals. Els participants van posar en pràctica les tècniques apreses, capturant detalls que destaquen els materials, els volums i les textures de les maquetes.
El passat 5 d’octubre, els estudiants de 4t curs de l’especialitat de Disseny Gràfic de l’ESDAPC van participar en un taller exclusiu dins el marc de la Festa del Grafisme, un festival alternatiu de disseny gràfic que ja suma 15 edicions. La trobada, celebrada a Portbou, és organitzada per un col·lectiu de docents i creatius que aposta pel treball manual, l’experimentació slow i la reflexió entorn a l’ofici del disseny gràfic.
Enguany, l’ESDAPC campus Llotja va sumar-se a aquesta experiència immersiva, en la qual es va fomentar un diàleg entre els processos creatius analògics i la inspiració que sorgeix en entorns desconnectats del món digital. L’alumnat va tenir l’oportunitat de treballar amb materials de tota mena, eines i màquines que, tot i semblar obsoletes, es van convertir en el nucli d’una jornada creativa enriquidora.
El taller va destacar per la seva aposta per treballar “al marge” de la tecnologia digital: sense ordinadors ni mòbils, l’experimentació es va centrar a explorar els límits i les possibilitats d’un procés manual i reflexiu.
Com es pot fer que algú miri un vídeo fins al final mantenint l’atenció en tot moment? Aquest mes de maig els alumnes de Treball Final de Grau de 4t curs del campus Pau Gargallo de l’ESDAPC, han participat en el taller de Storytelling impartit per en Nil de Vicente.
L’objectiu del taller ha estat transmetre les bases del storytelling en el mitjà digital de forma que la gent mostri interès i atenció a les comunicacions en vídeo que presentem i en especial als vídeos de difusió del Treball Final de Grau. Per això, en Nil ha treballat amb els estudiants des del ritme, narració i recursos més adients tant per al projecte com per al públic que volem que s’interessi i entengui la nostra proposta.
Nil de Vicente és un Filmmaker director d’estratègia a Black Lynx, especialitzat a combinar storytelling amb objectius empresarials. Abans de ser Freelance, Nil va treballar com a Creador de contingut i Estratega de Contingut en diferents empreses i ha gaudit de treballar amb marques com Fujitsu, European Climate Foundation, atletes olímpics, a més de col·laborar amb diverses startups.
Els alumnes de 3r curs del campus Olot van participar en un taller d’expressió utilitzant la repetició i combinació d’un o més elements per generar noves geometries, composicions i xarxes modulars.
Utilitzant el paper com a material principal i amb l’objectiu de fer una experimentació geomètrica i volumètrica a partir d’un element, calia comprendre les seves propietats i les tècniques per manipular-lo.
En aquesta activitat calia escollir un element base que actués com a mòdul unitari i treballant-ne l’agrupació aconseguir generar una xarxa modular. Cada grup va escollir un supòsit i un suport propi. Com a exemples, la representació de fòbies irracionals de l’Arnau Beltrán i en Pol Bosacoma i la intervenció de Sant Jordi amb la reivindicació del poc consum de roses de proximitat de la Berta Casas i la Paula Barroso.
El campus Olot de l’ESDAPC va acollir un taller especialitzat en Motion Graphics, a càrrec de Yasmin Manssour, reconeguda professional de l’empresa Minimalia. Durant aquest taller, els alumnes van tenir l’oportunitat d’aprendre les tècniques més innovadores i les eines imprescindibles per a la creació de continguts audiovisuals dinàmics i atractius.
Yasmin Manssour va compartir els seus coneixements i experiències en el camp del disseny audiovisual, oferint una formació pràctica i interactiva que va permetre als participants desenvolupar habilitats essencials per a la indústria creativa actual.
El resultat d’aquestes jornades de formació són una sèrie de vídeos creats pels alumnes, que demostren el talent i la capacitat creativa dels estudiants d’ESDAPC.
Avís legal
