Si vols fer del disseny la teva professió, a l’ESDAPC – Escola Superior de Disseny i Arts Plàstiques de Catalunya, t’oferim una formació especialitzada i multidisciplinària que combina creativitat, innovació i connexió amb el món professional. Per això, organitzem les Jornades de Portes Obertes 2025, on podràs conèixer la nostra oferta formativa i resoldre tots els teus dubtes amb l’equip docent.
Aquestes sessions estan pensades tant per a futurs estudiants del Grau en disseny com per a aquells interessats en continuar la seva formació amb el Màster en Codisseny Social. A més, comptem amb sessions presencials i en línia perquè puguis triar la modalitat que millor s’adapti a tu.
El Departament d’Educació i Formació Professional ha anunciat la convocatòria ordinària de les proves per a l’obtenció dels certificats dels nivells intermedi B1, intermedi B2, avançat C1 i avançat C2 de diversos idiomes a les Escoles Oficials d’Idiomes (EOI).
Pots consultar el calendari al web del Departament d’Educació i Formació Professional.
Per a informació detallada sobre la inscripció, requisits, documentació, taxes, centres examinadors, descripció i qualificació de les proves, així com mostres d’exàmens anteriors, visiteu el següent enllaç: educacio.gencat.cat
A més, per a informació específica sobre els certificats de català, incloent-hi el calendari de proves i inscripcions, podeu consultar: llengua.gencat.cat
Es recomana als interessats que estiguin atents a les actualitzacions i novetats que es puguin publicar en els canals oficials del Departament d’Educació i Formació Professional.
El passat divendres 24 de gener, els alumnes de 4t curs de les especialitats de Disseny Gràfic, Disseny d’Interiors i Projectes interdisciplinaris del campus Ondara, van presentar “Sobreviu”, un projecte desenvolupat a l’assignatura de Muntatges Efímers. Aquesta proposta denuncia les dificultats –i, en molts casos, la impossibilitat– d’accedir a un habitatge degut als elevats costos de vida.
El muntatge, de caràcter interactiu, permet als visitants comparar els costos de viure a Barcelona, Tàrrega o en un poble més petit, oferint una reflexió visual i tangible sobre l’impacte de la crisi de l’habitatge.
L’exposició es podrà visitar al claustre de l’escola durant el pròxim mes, fins al 25 de febrer. Us convidem a explorar aquest treball i a reflexionar sobre una problemàtica que afecta cada vegada més persones.
Del 7 al 9 de febrer, Barcelona s’il·lumina amb el festival Llum BCN, un dels esdeveniments europeus de referència en les arts lumíniques. Durant tres dies, la ciutat es transforma en un escenari vibrant amb propostes que utilitzen la llum com a vehicle comunicatiu, fusionant disciplines com la fotografia, els audiovisuals, l’arquitectura i l’escenografia.
Enguany, el festival compta amb 15 instal·lacions d’artistes internacionals, 11 d’artistes locals i 17 d’escoles de disseny, art i arquitectura. Entre aquestes, l’ESDAPC hi participa a través dels seus campus de Deià i Llotja amb dues propostes que exploren la memòria i la identitat del barri del Poblenou.
A través de la llum com a fil conductor, “Llum a l’oblit” posa en valor un espai carregat d’història: les antigues cotxeres d’autobusos de la CGA. Aquest edifici, que va ser clau per a la mobilitat del barri i el creixement urbà de la ciutat, és ara un espai silenciós que encara ressona amb el seu passat. La instal·lació projecta una nova vida sobre aquest lloc oblidat, convertint-lo en un punt de trobada entre la comunitat i la seva història. A més, cada element –des de la llum fins a les paraules i els versos– esdevé una oportunitat per reviure aquest espai i les seves històries amagades.
Alumnat: Maria Belmonte, Raquel Criado, Roger Escolà, Rut Guinart, Judith Jurado, Júlia Mateu, Judit Moreno, Jhonatan Orozco, Àgata Padullés, Alba Sans, Laila Tarradellas i Berta Villoro.
Professorat: Xavier Pepiol i Sara Palomares.
“Protesta Encesa” ofereix una experiència immersiva que converteix l’espai públic en un relat visual sobre el present del Poblenou i el seu passat industrial. Un vehicle incendiat esdevé el símbol d’una protesta que visibilitza les tensions entre la transformació accelerada i la memòria col·lectiva d’un barri que, malgrat els canvis, conserva l’essència del seu esperit lluitador.
Alumnat: Júlia Torres, Ainara Gisela Pons, Berta Sans, Valeria Polyakova, Raquel Viló, Èlia Garcia, Nit López, Mar Báguena, Ariadna Gay, Laura Altamirano, Sagrika Vij, Laia Orozco, Laura Barangé, Álvaro Rubio, Abril Serdà i Estela Rodríguez.
Professorat: Laura Aragón i Rafel Oliva.
Col·laboració/Patrocini: Ricardo Cançado i Sergio Gracia.
Des de l’ESDAPC, convidem tothom a visitar el festival Llum BCN i a gaudir de les instal·lacions creades pel nostre alumnat. Felicitem tots els estudiants i docents pel treball realitzat, tant dins com fora de l’aula!
Més informació: Llum BCN
L’alumnat de 4t curs de les especialitats de disseny gràfic i interiors del campus Vic, en col·laboració amb el CFGM de Forja i Arts del Metall de l’Escola d’Art de Vic, presenta “La força que floreix”, un muntatge efímer que reivindica la resiliència i l’empoderament femení. Aquesta instal·lació forma part del cicle “Amb veu de dona” , el cicle feminista del Teatre l’Atlàntida de Vic i s’inspira en la viola odorata, flor emblemàtica de les primeres sufragistes britàniques de finals del segle XIX.
La peça combina una flor central en tons violetes i rosats, confeccionada amb tela de seda translúcida, amb blocs de poliuretà que simulen fragments de paret destruïda. Aquest contrast simbolitza com la força i la bellesa poden emergir de l’adversitat, mentre que el fons daurat, confeccionat amb una tela translúcida i il·luminat de manera dramàtica, accentua el dinamisme i l’esperança que transmet l’obra.
L’elecció del color lila connecta amb la història del feminisme, rememorant una de les primeres vegades que aquest color es va associar a una reivindicació social. Aquesta instal·lació transforma l’espai expositiu en un lloc que combina art, reflexió i un fort missatge social.
Els autors del projecte, una col·laboració entre estudiants de disciplines diverses, destaquen per la seva capacitat d’integrar creativitat i valors compartits, tot apostant per un discurs artístic que uneix la lluita per la igualtat amb la força de la imaginació.
Podreu veure “La força que floreix” fins a finals de febrer a l’espai expositiu de L’Atlàntida, un punt de trobada per reflexionar sobre com l’art pot ser motor de transformació social.
L’alumnat de 4t curs del campus Ondara, des de l’assignatura d’Espais Comercials, ha col·laborat amb l’Ajuntament de Tàrrega i Promoció Econòmica de Tàrrega, per transformar locals comercials disponibles en espais plens de vida i atractius per a possibles persones emprenedores o empreses.
Amb més de 1000 oueres reciclades i flors confeccionades amb materials reutilitzats, l’aparador simbolitza la nova vida que pot adquirir un local quan es lloga.
L’eslògan ‘Vida al comerç, vida a Tàrrega’ guia aquesta iniciativa, que no només potencia el comerç local sinó que també dona visibilitat als locals en desús. El disseny de l’aparador s’ha concebut perquè es pugui reutilitzar en altres establiments disponibles. A més, aquest disseny també es plasmarà en altres aparadors en format vinil.
Els elements de colors i el joc de llums transmeten energia i moviment als carrers de Tàrrega, reflectint el dinamisme i les oportunitats del comerç local. Aquesta col·laboració és una aposta per donar visibilitat a espais en desús i aportar una nova dimensió al comerç de proximitat.
El passat mes de desembre el campus Llotja va celebrar la Festa de Nadal Erasmus, una jornada plena d’activitats culturals i creatives per acomiadar l’any i enfortir els lligams entre estudiants.
L’acte va començar amb el taller “CAGANER experience”, on els participants van poder pintar el seu propi caganer i descobrir aquesta icònica tradició catalana. Durant el taller, els estudiants, tant locals com internacionals, van mostrar el seu talent artístic donant vida i color als emblemàtics caganers. Va ser una experiència divertida i enriquidora, on es van crear moments únics i es va fomentar la connexió entre cultures en l’àmbit de les festivitats nadalenques.
L’acte també va servir per acomiadar l’any 2024 d’una manera diferent, creativa i plena de bon humor. La jornada es va destacar per la seva atmosfera festiva i per la participació activa de tota la comunitat educativa. La festa es va tancar amb un aperitiu.
Gràcies a tots per participar i fer d’aquesta trobada una jornada especial!
Aquest semestre hem tingut el plaer de col·laborar amb la Biblioteca del Montseny de Vic des de l’assignatura Gestió del Disseny, per aportar propostes de millora des d’aquest àmbit. Ha estat un plaer poder participar amb els usuaris/es de l’espai, un espai que és molt més que una biblioteca, un espai social de bones pràctiques pertinença de l’Associació de Veïns del Pla del Remei de Vic la qual està integrada en el projecte de Comunalitats urbanes en la cerca de béns comuns, ajuda mútua i economia social i solidària als barris, viles i ciutats. Projectes autogestionats, amb un fort arrelament al territori i amb una governança àmplia i compartida.
El projecte engloba 62 infants de 6 a 14 anys del barri del Montseny i 11 acompanyants on eduquen plegades i un grup de voluntaris/es. Amb l’alumnat de 4t del Grau de Disseny en l’especialitat de Disseny Gràfic i Disseny d’Interiors d’ESDAPC del Campus Vic, hem treballat en projecte aplicant metodologies com el Design Thinking (empatitzar, definir, idear, prototipar i avaluar), el disseny centrat en les persones i les metodologies àgils per redissenyar-ne la gestió des de l’àmbit gràfic i de l’espai. A partir de l’escolta de les necessitats i dificultats, hem pensat accions per fer-les front.
L’equip de treball s’ha distribuït en els grups d’identitat, necessitat, comunicació i distribució format tant per alumnes de gràfic com interiors. Des d’aquestes àrees de treball, s’ha repensat l’espai físic, fent-lo més acollidor i s’ha repensat tant la comunicació interna proposant noves eines i metodologies com l’externa treballant la imatge gràfica.
Molt agraïdes d’haver pogut compartir aquest projecte amb l’entitat i felicitar a l’alumnat per la feina tan entregada!
Alumnat participant: Laura del Valle, Mariona Gonzàlez, Anna Cuadros, Paula Molina, Yolanda Coll, Lia Cardona, Josune Laserna, Grace Ortega, Joseph Calero, Esther Lapeira, Ariadna Escudero, Rossend Vall, Berta Garcia. Acompanyants del projecte: Xè Canal i Núria Alsina. Docent: Núria Nofrarias
Els estudiants d’ESDAPC del Campus Deià han col·laborat activament amb els agents educatius, culturals i socials del barri de Canyelles (Barcelona) i amb la Biblioteca Canyelles – M. Àngels Rivas, un dels equipaments amb els quals han establert una fructífera línia de treball conjunta.
Durant el primer semestre del curs 2024-25, l’alumnat de l’assignatura El disseny com a agent social de canvi, corresponent al quart any del Grau en Disseny d’interiors a ESDAPC (Escola Superior de Disseny i d’Arts Plàstiques de Catalunya), ha centrat la seva mirada en la biblioteca i ha definit una nova estructuració de diversos espais, com la recepció, la sala infantil o la d’adults. L’objectiu del projecte ha estat proporcionar una nova interacció dels usuaris amb aquestes àrees de la biblioteca a partir d’una sèrie de propostes de millora.
El treball s’ha planificat en diverses fases. En primer lloc, des de la biblioteca s’han seleccionat els espais i s’han definit els usos (obligatoris i desitjables) i les funcions (actuals i potencials) de cadascuna de les zones. A més, la biblioteca ha facilitat a l’alumnat tota la informació disponible sobre la Biblioteca (nombre de visitants, estudis d’usos, tipologies d’usuaris, etc.).
Seguidament, els estudiants del Campus Deià, distribuïts en grups de 3-4 persones, han analitzat els indicadors aportats i l’estructuració dels espais i, mitjançant diferents metodologies i eines de cocreació, que han inclòs les enquestes i entrevistes als usuaris, han proposat uns ecosistemes que separen i alhora integren les diferents necessitats de la biblioteca mitjançant elements transversals i versàtils.
Finalment, s’han dut a terme dues reunions, una de codisseny (desembre) entre els estudiants, la direcció del projecte i el personal de la biblioteca, i una altra (gener) de comunicació i reflexió sobre els resultats obtinguts.
En aquest projecte han participat els estudiants: Raquel Criado, Aroa Valera, Rut Guinart, Roger Escolà, Rut Tarragó, Maria Belmonte, Quim Risvanoglu, Jhonatan Orozco Peñaloza i Ainhoa Baos López. Projecte tutoritzat per la professora Lourdes Delgado.
L’alumnat de 4t d’Interiors del campus Vic ha protagonitzat un projecte destacat al Teatre Atlàntida de Vic, on han renovat l’espai d’espera dels actors i actrius del centre. Aquest projecte, titulat Green Room, es va presentar oficialment el passat 11 de desembre en un acte que va posar de manifest la importància de la col·laboració entre institucions per fomentar l’aprenentatge aplicat.
La transformació de l’espai va iniciar-se el curs passat en l’assignatura de Projectes III, guiada per la professora Alba Folqué. Posteriorment, es va completar amb el desenvolupament de l’execució i pressupost des de l’assignatura de Programació d’Obres, sota la supervisió del professor Antoni Fonseca. El resultat ha estat possible gràcies a l’esforç conjunt del Centre d’Arts Escèniques de Vic, l’Atlàntida, i l’ESDAPC, que van organitzar un concurs intern per seleccionar el projecte final.
El disseny guanyador, obra de les alumnes Laura del Valle i Lia Cardona, es distingeix per la seva aposta sostenible i funcional. Green Room redefineix l’espai d’espera dels intèrprets amb materials eco-friendly, una disposició que maximitza el confort i un estil que harmonitza amb l’essència cultural del teatre. Aquesta renovació no només millora la comoditat dels professionals del sector teatral, sinó que també inspira una nova perspectiva sobre la transformació d’espais mitjançant el disseny interior.
Des de l’ESDAPC, volem felicitar Laura del Valle i Lia Cardona per la seva excel·lent feina i esforç creatiu! Així mateix, volem agrair al Teatre Atlàntida aquesta col·laboració, que enriqueix el nostre programa acadèmic i crea ponts entre l’educació i la pràctica professional.
Avís legal
